Par Ibrahim Adam 
Dans le souci de la mise en œuvre des activités de la campagne agricole 2021/2022 du projet REPER, les techniciens agricoles ont reçu une formation sur le Champ-Ecole-Paysan (CEP) et la collecte de données. Ils sont 42 techniciens issues des différentes ONG de la province du Guéra et du Projet REPER.
Cette formation qui a duré deux jours du mercredi au jeudi, a été animée par le Responsable Suivi-Evaluation, Youssouf Khamis et le Responsable de Production et Valorisation Agricole du PARSAT Hamid Kiram. Hamid Kiram s’est penchée sur la définition des concepts du CEP, les étapes de sa mise en œuvre et les outils nécessaires afin de les vulgariser.
Le responsable de suivi et évaluation après la présentation du projet REPER, a outillé les participants dans les techniques de fiche de collectes des données, la capitalisation des activités et les canevas du rapport.
Projet de renforcement de la productivité des exploitations agropastorales familiales et résilience (REPER) est un fruit de coopération entre le gouvernement tchadien et le fonds international de développement agricole (Fida), qui vise à améliorer durablement la sécurité alimentaire, nutritionnelle et les revenus des ménages ruraux dans la zone d’intervention du projet.
Teyane Bertrand